К лету 2018 года в Украине создадут образовательную программу для учителей начальных классов, посвященную противодействию буллингу и дискриминации в школе. Педагогов научат выявлять конфликты, оперативно реагировать на случаи издевательств и главное – вести профилактическую работу по предупреждению психологического и физического насилия среди школьников.
Образовательная программа посвященная противодействию буллинга и дискриминации
Читайте — Запретные чувства: 6 способов не срываться на детях
«По данным исследования UNICEF 2016 года, 49% украинских школьников подтвердили, что сталкивались с проблемой издевательств в школе, при этом 36% не рассказывали об этом из-за стыда, страха и равнодушия взрослых к проблеме. Еще тогда 49% опрошенных детей указали на обучение учителей противодействию травле как путь решения проблемы. Позднее мы и сами провели опрос среди целевой аудитории и выявили очень высокий запрос от учителей на информацию именно по преодолению издевательств в школе. Поскольку буллинг возникает на основании непринятия инаковости, то возникла необходимость говорить с учителями о дискриминации и правах человека вообще. Собственно, этому и посвящен наш курс, – говорит координаторка курса, Анастасия Мельниченко. – Дискриминация в Украине – настоящая проблема. Она может коснуться каждого, независимо от возраста, состояния здоровья или внешнего вида. Поскольку в Украине не ведется официальная статистика случаев дискриминации, об этой проблеме не говорят или приуменьшают ее масштабы».
Лекторами и разработчиками курса станут известные эксперты: Глава правления Информационно-консультационного женского центра Елена Суслова, советница министра образования и науки по вопросам политики гендерного равенства и антидискриминации в образовании, программная директорка EdCamp Ukraine, эксперт ГИАЦ «КРОНА» Елена Малахова, тренер по вопросам противодействия всем формам дискриминации и ксенофобии в проекте ГО «Донбас СОС» Галина Корниенко, психолог-консультант и эксперт по вопросам гендерной политики Наталия Орловская, правозащитница и писательница Лариса Денисенко, Доцент кафедры философии ХНМУ, эксперт ГИАЦ «КРОНА» Олег Марущенко, руководитель программ новых медиа в ГО «Интерньюз-Украина» Виталий Мороз.
Читайте — Стереотипы в голове: как воспитать ребенка с учетом половых различий?
«Тема недискриминации не является очевидной для нашей целевой группы – для учителей. Они просто не видят, как в школе дискриминируют ребенка (явно или скрыто) по многим признакам, потому часто и говорят, что у нас нет такого. Курс должен пролить свет на эти вопросы», – прокомментировал Олег Марущенко, эксперт общенациональной антидискриминационной экспертизы образовательного контента и член Рабочей группы по вопросам гендерного равенства и противодействия дискриминации в сфере образования при МОН Украины о важности курса для учителей.
«Личный опыт работы с подростками говорит мне, что стереотипы и предубеждения, которые со временем и возрастом могут обернуться случаями дискриминации, возникают и закрепляются в детстве,– прокомментировала Галина Корниенко, экспертка по адвокации прав женщин, живущих с наркозависимостью в организации «Надежда и Доверие» и тренерка в проекте «Противодействие всем формам ксенофобии», реализуемым ГО «Донбас СОС». – При этом если посыл, что, например, украинцы – лучше армян, транслируется в семье и закрепляется в школе, мы будем иметь на выходе возможный буллинг детей из армянской диаспоры, который не будут замечать учителя (дети сами разберутся!), а во взрослом возрасте такие предубеждения будут мешать сотрудничать с армянами. Курс по противодействию дискриминации важен прежде всего потому, что он дает посмотреть на мир под другим углом, ближе рассмотреть понятие «человек», понять, что права человека – не просто слова. Закладывая с детства принципы уважения к инаковости, мы закладываем фундамент общества, в котором будет жить следующее поколение, не теряя время и энергию на то, чтобы определить, кто должен руководить, а кто подчиняться, у кого цвет кожи, религия или ориентация «правильнее».
В данный момент проходит опрос учителей начальной школы для наилучшего отражения потребностей учителей в будущей структуре курса.
Проект реализует общественная организация «Студена» в рамках Программы содействия гражданской активности «Долучайся!», финансируемой Агентством США по международному развитию (USAID) и осуществляемой Pact в Украине. Содержание проекта является исключительно ответственностью ОО «Студена» и не обязательно отражает взгляды Агентства США по международному развитию (USAID) или правительства США.